Blogue do Equipo de Dinamización da Lingua Galega do Colexio Lestonnac

Arquivo para Novembro, 2011

Dito! | A San Andrés de Teixido…

A San Andrés de Teixido vai de morto quen non foi de vivo.


Que están lendo… no 1º ciclo da ESO? O misterio das badaladas

[Iniciamos unha nova sección no noso blogue destinada a informarvos de que lecturas na nosa lingua están a desfrutar os rapaces e rapazas das distintas etapas do noso colexio, co obxectivo tamén de crear un espazo no que podan comentar o que lles veña á cabeza sobre as mesmas. Inaugurámola, como podedes comprobar, cun dos grandes clásicos da nosa literatura infantil e xuvenil, de cuxa publicación se veñen de cumprir nada máis e nada menos que 25 anos.]

O misterio das badaladas
Xabier P. DoCampo
(1986)

No campanario da igrexa de Eiranova acaban de instalar un reloxo. Comezan a soar por primeira vez as badaladas que anunciarán a todos os habitantes que son as doce da noite. Unha, dúas, tres…, dez, once… Entón sucede algo que haberá dar nun acontecemento que só cinco rapaces resoltos e afoutados quererán pescudar até encontrar explicación para un fenómeno que a todos confunde. Unha por unha irán resolvendo as pistas que lles van aparecendo e que os levarán a encontrar ao responsábel do anormal comportamento do reloxo de Eiranova. Mais cando isto suceda e cheguemos á última páxina do libro, abrirase un novo misterio que desafiará a perspicacia e a intelixencia do lector.


-ble/-bel

[Inauguramos hoxe unha nova categoría no noso blogue na que iremos resolvendo aquelas dúbidas que se nos presenten no referente ás Normas ortográficas e morfolóxicas do galego]

Considéranse admisibles tanto -ble como -bel.

Así pois, debemos escribir:

  • estable ou estábel
  • terrible ou terríbel
  • variable ou variábel

Os plurais correspondentes serán -bles (para -ble) e -beis (para -bel). É dicir, debemos escribir:

  • estables ou estabeis
  • terribles ou terribeis
  • variables ou variabeis

Ademais, se optamos pola terminación -ble, o coherente é escribir establecer, establecemento e restablecer, pero se optamos pola terminación -bel debemos escribir estabelecer, estabelecemento e restabelecer.


Instrumentos de outono: o pandeiro


Instrumentos de outono: a gaita


Instrumentos de outono: a zanfona

Xa vos dixeramos que o alumnado de Primaria do noso cole estaba a preparar uns novos carteis con produtos outonais cos que repetir o éxito colleitado o ano pasado á hora de decorar o centro. Aquí os tedes: trátase dunha serie que poderiamos titular, por motivos evidentes, Instrumentos de outono. Hoxe, a primeira entrega: a zanfona.

Que ben soa!


Degustando os froitos do outono

O martes 8 de novembro de 2011, na etapa de Educación Infantil e o primeiro ciclo de Educación Primaria celebramos a chegada do outono realizando unha degustación, nas diferentes aulas, de froitos do outono tales como castañas, mazás, noces, améndoas, kiwis, plátanos, caquis, avelás…

Foi todo un éxito…


Dito! | Nunca choveu…

Nunca choveu que non escampara.


De volta co Samaín

Como xa saberedes, o noso cole volveu celebrar o Samaín este ano. O venres 4 de novembro levouse a cabo a tradicional exposición de cabazas realizadas con diferentes materiais onde o tema foi libre.

Houbo moita dedicación por parte de cativos e familias á hora de elaborar as cabazas. Dende aquí animamos a todas as familias a seguir levando a cabo esta bonita actividade e agradecémoslles enormemente a súa participación.


Galeoke Vol. II (por Leandro)

Hai pouco que coñecemos a noticia de que se está a preparar un novo volume do Galeoke, o xogo de karaoke en galego. Un Galeoke Vol. II que contará con temas d’Os Papaqueixos, Radio Océano, María Manuela, Quempallou, Faltriqueira… E namentres chega o nadal, co que chegará ás tendas, podemos desfrutar (a través do Facebook de Ábrete de orellas) da arte de Leandro para a súa portada.

Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooh!